限界。

こんにちは。






ヒーローズおかやまです。






今日は庭瀬校で夏講習でした。

主に数学を指導しました。





先日、どこかで聞いた話。
どこかからかは忘れてしまいましたが、表現がストーンと落ちました。


【数学は限界で勉強をしないと力が付かない。】

ボンミスを繰り返す生徒さんはその典型。

「ここと、ここが間違っていたね。」
「もったいなね。」
生徒さんの反応。
「はい。ボンミスでした。」

これは裏を返せば、ボンミスがたまたま、出ただけ。次は間違うことはないです・・・と言いたいわけです。

ボンミスも間違いです。
間違いは間違い。





「公式が覚えれない生徒さんは公式を使った難問に取り組ませる。」




早速、難問を用意。


とくに円錐と球の体積問題。
円数は１／３。
球は４／3が計算過程に出てきます。
この同じ分母の3の処理方法の練習。



集中していました。



今日も成長ある1日でありますように。