相対評価で。

こんにちは。






ヒーローズおかやまです。






今日は14時から当塾社員による打ち合わせでした。
決定事項は3点。
学習の記録の改訂は即日実施。
夏期講習総括としてアンケートの実施。（中３対象）
小学生対象の理科実験イベントを妹尾校で実施。
そして講師のみなさんへのフォローアップ研修などなどです。


いずれも生徒さん満足度向上のため2学期も邁進していきます。




それにしても今日は秋雨前線の停滞によるすごい雨量でした。
今も・・・。

ここ数日は停滞する前線の影響で雨の日が続くようです。
雨でしたが欠席もなく通常授業2日目を終えました。




さて、中3生。
2学期を始まるにあたり一言。




中3生は2学期以降は偏差値が上がりにくくなる。
部活の引退、コロナ禍による活動休止などで意識の高い生徒さんはより勉強に本腰をいれてきます。
各部活のエース級の主力たちは部活へのエネルギーが勉強へむかうわけです。



周りの学力が上がれば相対的に自分自身の学力が上がっても全体の偏差値としては上がりにくくなります。



たまにそんな状況に嫌気をさし投げやりになる生徒さんがいます。



2学期からは相対評価ではなく絶対評価でみること。
過去の自分と比べてください。


相対評価は8月28日、29日の県模試まで。

2学期が勝負です。


今日も成長ある1日でありますように。

エアー先生。

こんにちは。






ヒーローズおかやまです。






9月になりました。
本日より9月通常授業のスタートです。

今日から我々も夏期講習中のポロシャツは封印、スーツでの勤務。
久々のネクタイに身が引き締まりますね。


昼過ぎに茶屋町校。
8月から教場を9月に、そしてすぐに庭瀬校へ移動です。




ほとんどの中3生も部活は引退しコロナ禍のもと外出も一部制限され、体を持て余しているようです。
大人であればテキトーにストレスを発散できますが生徒さんたちはどうしているのだろうと思います。




机に向かうだけが勉強ではありません。


机に向かわず、行動を変えてみていろいろと取り組めば・・？と思います。

とくにお勧めは３つ目のエアー先生。


塾の自習スペースで勉強。
歩きながらの勉強。
エアー講師（先生）で勉強。



”教えれる”ということは理解できている、ということ。





自分自分が学習したことを教えれますか？
エアー先生になり一人でブツブツ・・・あれれとしどろもどろ：：：。
ならばアウトです。


まだ十分な理解ではありません！





再度見直し。





体を動かしアクションでエアー先生。






お勧めです。

今日も成長ある1日でありますように。