面談デイ。 [思い]
こんにちは。
ヒーローズおかやまです。
本日は茶屋町校でした。
面談です。
貴重なお時間をいただきありがとうございました。
春の面談の目的は3つ。
新学齢の時間割。
春講習の有無。
勉強の目標設定。
もう次へ、生徒さんたちは向かっています。(新中3生たち)
次年度令和3年度の入試。
「志望校は?」
「・・・・・・。」
意識の高い生徒さんは模試を「受けます!」と即決です。
昨年の全国一斉の緊急事態宣言。
長い休校期間は前代未聞でした。
休校期間で学力は2極化に拍車がかかった・・・とういう論調があります。
究極は学校不要論。
根拠は学校に行かなくても学力は維持できている、という点。
確かに学力維持だけを見れば、参考書とYouTubeがあれば十分でしょう。
自らできる取り組める生徒さんと取り組めない生徒さん。
この違いは、やる勉強とやらさせる勉強。
まずは目標を決めていきましょう。
今日も成長ある1日でありますように。
ヒーローズおかやまです。
本日は茶屋町校でした。
面談です。
貴重なお時間をいただきありがとうございました。
春の面談の目的は3つ。
新学齢の時間割。
春講習の有無。
勉強の目標設定。
もう次へ、生徒さんたちは向かっています。(新中3生たち)
次年度令和3年度の入試。
「志望校は?」
「・・・・・・。」
意識の高い生徒さんは模試を「受けます!」と即決です。
昨年の全国一斉の緊急事態宣言。
長い休校期間は前代未聞でした。
休校期間で学力は2極化に拍車がかかった・・・とういう論調があります。
究極は学校不要論。
根拠は学校に行かなくても学力は維持できている、という点。
確かに学力維持だけを見れば、参考書とYouTubeがあれば十分でしょう。
自らできる取り組める生徒さんと取り組めない生徒さん。
この違いは、やる勉強とやらさせる勉強。
まずは目標を決めていきましょう。
今日も成長ある1日でありますように。
2021-03-11 23:21
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