レイアウト変更。 [思い]
こんにちは。
ヒーローズおかやまです。
週が明け、本日は庭瀬校。
レイアウトを午前中より変更しました。
よりきめ細かく、そして演習量を増やすため自習スペースを広くとるレイアウトです。
弊塾の特徴はまず「自習スペース」がある、とういこと。 授業コマ数より自学自習のコマ数のほうが成績が上がる、という考えだからです。
どの教場もエントラスすぐに自習スペースを設けています。
いつでも気軽に行き来できるよう、自習スペースは入り口付近が鉄則。
そして冷蔵庫。
生徒さんの飲料もOKです。
但し…仕事ではないので勉強中の”・・・・食べながら計算問題をする。
”・・・・飲みながら問題集をいする、はお勧めしません。
これは単なる作業です。
勉強を作業と割り切るならそれでもOKですが、どうせ計算問題を解くのなら、どうせ問題集をするのなら、作業ではなく勉強としてやるほうが生産性が高いはず。
そもそも「できる。」わけだから・・・ながらでもいいわけです。
ただ・・・・
同じ時間をかけるのならもったいなくないですか?
作業として時間を消費するのは?
今日も成長ある1日でありますように。
ヒーローズおかやまです。
週が明け、本日は庭瀬校。
レイアウトを午前中より変更しました。
よりきめ細かく、そして演習量を増やすため自習スペースを広くとるレイアウトです。
弊塾の特徴はまず「自習スペース」がある、とういこと。 授業コマ数より自学自習のコマ数のほうが成績が上がる、という考えだからです。
どの教場もエントラスすぐに自習スペースを設けています。
いつでも気軽に行き来できるよう、自習スペースは入り口付近が鉄則。
そして冷蔵庫。
生徒さんの飲料もOKです。
但し…仕事ではないので勉強中の”・・・・食べながら計算問題をする。
”・・・・飲みながら問題集をいする、はお勧めしません。
これは単なる作業です。
勉強を作業と割り切るならそれでもOKですが、どうせ計算問題を解くのなら、どうせ問題集をするのなら、作業ではなく勉強としてやるほうが生産性が高いはず。
勉強はわからないをわかるようにすること。
作業はできることをすること、です。
そもそも「できる。」わけだから・・・ながらでもいいわけです。
ただ・・・・
同じ時間をかけるのならもったいなくないですか?
作業として時間を消費するのは?
今日も成長ある1日でありますように。
2019-04-22 23:54
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